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Daniel Scholten
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Wimberstr. 1
45239 Essen
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Was ist Prüfungsangst und wo kommt sie her? Was fördert Prüfungsangst und was hemmt sie? Welche Rolle spielen die Praxisanleitungen? Wie können wir Azubis im Umgang mit Prüfungsangst unterstützen? Was sind Faktoren einer systematischen Prüfungsvorbereitung und wie können wir die Prüfungskompetenz der Azubis fördern? Was ist Lerncoaching? Worauf müssen wir in der Beurteilung von Leistung und Verhalten achten? Wie können wir Feedback so gestalten, dass Kritik als konstruktive Anregung und Unterstützung empfunden wird und somit ein Förderinstrument ist? Dieses Seminar gibt Antworten auf diese Fragen und macht Lust auf Lerncoaching.
Ihr Nutzen:
Themen/Programm:
Ursachen von Prüfungsangst
Kräftefeldanalyse: fördernde und hemmende Faktoren im Umgang mit Prüfungsangst
Reifegrade von Azubis erkennen und fördern: Das Reifegrad-Modell von Hersey & Blanchard
Die Praxisanleitung als Lerncoach
Prüfungskompetenzen bei Azubis fördern
Bewerten und Prüfen: Aspekte von Leistungsbeurteilung
Quellen von Beurteilungsfehlern
Feedback als Förderinstrument
09:00 Uhr- 17:00 Uhr
Termine und Orte
| Von | Bis | Ort | Durchführungs- garantie |
Frühbucher bis Betrag |
Lastminute ab Betrag |
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| 12.06.2026 | 12.06.2026 | Essen |